Colectivo Universitario para el Acceso sienta sus bases en la UPR-RP

Como parte de los esfuerzos por hacer accesible la educación superior pública a los sectores más desventajados de Puerto Rico, se ha implementado en la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras (UPR-RP) el proyecto Colectivo Universitario para el Acceso (CUA-RP).

Empleando la herramienta de la investigación y acción participativa, el CUA-RP busca desarrollar intervenciones que se ajusten a la realidad y a las necesidades de los miembros de las comunidades aledañas al Recinto, según el comunicado de prensa.

La profesora Mercedes Rivera, coordinadora del proyecto, explicó que la relación entre acceso a la educación y la pobreza es sumamente compleja. “Mirar los datos de escuela privada y escuela pública nos da una información pero hay que tener cuidado en simplificar. Por eso nos enfocamos en la comunidad”, destacó.

Además, la doctora Rivera sostuvo que las mismas comunidades han hecho un acercamiento directo al proyecto solicitando una asistencia académica, que viene acompañada de un reclamo de acceso a la Universidad.

El CUA-RP , por medio de actividades de alcance y agrupando distintas voces, promueve las aspiraciones universitarias, atienden objetivos inmediatos y preparan el terreno para el ideal primordial que es la admisión y retención de los estudiantes al Primer Centro Docente del País.

El elemento colaborativo ha sido clave desde el principio. Actualmente el CUA-RP tiene alianzas con los programas Jóvenes de Puerto Rico en Riesgo; el Centro de Acción Urbana, Comunitaria y Empresarial (CAUCE)  de Río Piedras y el Proyecto ENLACE del Caño Martín Peña.

“De las voces y el sentimiento de los colaboradores de CAUCE, de las comunidades, salía el tema de la universidad, de la lejanía de la universidad”, comentó Rivera, que también es psicóloga deportiva.

Parte esencial en el desarrollo del Colectivo ha sido entender la realidad del Recinto y ubicarse al alcance tanto de los esfuerzos universitarios como de los comunitarios. Por eso, Rivera recalcó la importancia de que se asuma el compromiso con la misma complejidad que supone la problemática de acceso y retención de “nuestros vecinos”. Para ello se ha dado a la tarea, junto a su equipo gestor, de identificar todos esos programas que han estado trayendo dichas poblaciones al Recinto.

También, se  está trabajando en la creación de un equipo docente de investigación que asista en el proceso de avalúo y desarrollo de modelos de intervención adecuados. Este componente le provee al CUA-RP las herramientas necesarias para monitorear el progreso del colectivo, así como rutas para trazar en panoramas a largo plazo.

Actualmente, se encuentran participando del equipo investigador la profesora de la Facultad de Ciencias Sociales, Marinilda Rivera, y la profesora de la Facultad de Educación, Nellie Zambrana.

En este momento, el CUA-RP ofrece talleres en la comunidad de Luis Lloréns Torres, así como apoyo educativo al grupo de Jóvenes Líderes en Acción del Caño Martín Peña (LIJAC), entre otras diversas labores.

Esta iniciativa tiene como base el Proyecto Carvajal para la Democratización del Conocimiento, que se desarrolla desde el 2007 en el Centro Universitario para el Acceso, ubicado en la UPR, Recinto Universitario de Mayagüez. El proyecto ha expandido sus esfuerzos a cinco recintos del sistema UPR: Humacao, Bayamón, Carolina, Cayey y Río Piedras.

Para más información y colaboración puede visitar la página del CUA-RP en Facebook.

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