La Escuela Graduada de Administración de Empresas (EGAE) de la Universidad de Puerto Rico en Río Piedras publicó recientemente el libro Cuba: Empresas y Economía.
La publicación consta de 16 ensayos, 12 de ellos fueron escritos por alumnos de Administración de Empresas. También incluye artículos de cuatro profesores cubanos.
Algunas de los artículos de Cuba: Empresas y Economía son: “La ‘actualización’ del socialismo cubano”; “Otra mirada desde sus utopías, Inversión extranjera y comercio internacional en el desarrollo cubano: 1959-2016”; y “Los desafíos de los recursos hidráulicos. El locomotor de la economía cubana”.
También incorpora temas que exploran la relación empresarial y social entre Puerto Rico y Cuba como: “Guía de negocios para el empresario puertorriqueño en Cuba”; “Estudio exploratorio sobre posibles acuerdos de colaboración y desarrollo de industrias biofarmacéuticas mixtas en Puerto Rico” y “Cuba y los puertorriqueños en Cuba: una perspectiva estudiantil”.
Se informó que esta es la primera publicación de ese programa que contiene artículos estudiantiles arbitrados o revisados por especialistas que sugieren recomendaciones para mejorar el documento.
El libro está publicado en la Librería Latinoamericana y Caribeña de Ciencias Sociales y puede ser descargado de forma gratuita en la página de El Consejo Latinoamericano de las Ciencia Sociales (Clacso).
La profesora Maribel Aponte, catedrática e investigadora de EGAE, explicó que la idea de este proyecto nació hace dos años con la creación del curso Admi 6990: Cuba Empresas y Economía que incluía un viaje de estudios.
Aponte indicó que para el 2015 la Escuela Graduada de Administración de Empresas se encontraba en el proceso de recreaditación por The Association to Advance Collegiate Schools of Business (AACSB) y uno de los señalamientos que se les hizo fue que los profesores estaban haciendo viajes académicos, pero los estudiantes no.
Fue ahí que al director de la EGAE, Javier Rodríguez se le ocurrió desarrollar un curso cuyo objetivo fuera realizar un viaje a Cuba con fines académicos.
Para poder llevar a cabo el curso, Rodríguez y la profesora Aponte organizaron una reunión de orientación para los estudiantes interesados.
“Yo pensé que iban a venir siete estudiantes’’, dijo Aponte. Pero para su sorpresa al llegar al salón había más de 60 alumnos interesados en el curso. Finalmente se matricularon 27.
En tierra cubana
Llegaron a la Habana, Cuba el 4 de octubre del 2015. Viajaron los 27 estudiantes, entre los que se encontraba una alumna subgraduada del Recinto Universitario de Mayagüez, que se inscribió en clase con un permiso especial; 10 profesores de la Facultad de Administración de Empresa y tres familiares, para un total 40 personas.
Cada uno de los estudiantes tenía la asignación de hacer un proyecto académico de tema libre y de formato libre. Podía ser foto ensayo, diario reflexivo, o investigación exploratoria. Antes de llegar a Cuba cada estudiante tenía el tema, la revisión de literatura y coordinadas las entrevistas para sus trabajos.
En los nueve días que estuvieron allá, tenían conferencias en la mañana relacionadas a su área trabajo y en la tarde visitaban proyectos o lugares que tuvieran que ver con su proyecto académico.
Estudiantes autores
Diálogo tuvo la oportunidad de conversar con tres estudiantes que formaron parte de este viaje y que publicaron sus trabajos.
Una de ella fue Noedith Cruz, quien se encuentra haciendo una maestría en la EGAE, en Finanzas. Cruz, quien terminó un bachillerato en Ingeniería Química con especialización en agua potable en la Universidad de Puerto Rico-Recinto en Mayagüez, escribió el artículo: Los desafíos de los recursos hidráulicos. El locomotor de la economía cubana.
Según la ingeniera química, con su investigación pudo ver que la infraestructura hidráulica en Cuba puede mejorar. Pero mencionó que para todo lo que ellos han pasado como el período especial, han podido manejarlo. Notificó que muchas de las tuberías que llevan agua a los hogares, no están en las mejores condiciones y el agua no cumple con todos los parámetros de calidad. Para la estudiante graduada esto se debe a que Cuba no tiene el capital suficiente para mejorarlas.
En el aspecto no académico, este viaje a la isla hermana le sirvió a Cruz de inspiración, ‘‘porque si ellos pueden a pesar de todo lo que han vivido nosotros podemos’’, expresó la joven.
Por otro lado, Neiza Hernández y Juan C. Serrano escribieron el artículo Estudio exploratorio sobre posibles acuerdos de colaboración y desarrollo de industrias biofarmacéuticas mixtas en Puerto Rico y Cuba. Este trabajo discute como Puerto Rico se puede insertar y colaborar con las industrias farmacéuticas que existen en Cuba.
Hernández, recién graduada de la Escuela Graduada de Administración de Empresa Puerto Rico, manifestó que este país debe aprender mucho de Cuba debido a que ‘‘ellos tienen sus propias patentes y Puerto Rico se ha quedado un poco atrás’’.
También mencionó, que Cuba cuenta con sus propias farmacéuticas y Puerto Rico no tiene ninguna propia. ‘‘Nosotros podemos tener esa colaboración con ese conocimiento que tenemos’’, observó Hernández. Para ella los cubanos también tienen el conocimiento, pero están faltos de tecnología avanzada, aunque a pesar de todo han podido salir adelante.
Otro punto que se toca en el artículo es cómo la Universidad de Puerto Rico puede colaborar con la Universidad de la Habana y con la industria farmacéutica del país.
‘‘En Cuba hay una colaboración entre las universidades y farmacéuticas, deberían hacerlo aquí’’, comentó Hernández.
De otro lado, José Ernesto Colón, escribió la Guía de negocios para el empresario puertorriqueño en Cuba. Este trabajo busca darle todas las herramientas a aquellos que quieran invertir en Cuba. El artículo contiene la Ley de Inversiones, la cartera de oportunidades, el perfil económico de Cuba, las relaciones diplomáticas entre Cuba y Estados Unidos y hasta pasos a seguir para hacer negocios en Cuba. Comentó que le ve un buen futuro a Cuba porque están claros de lo que quieren y tienen mucho que dar.
Tanto profesores como estudiantes se sienten satisfechos con los resultados obtenidos en esta iniciativa académica, aunque aceptaron que fue un reto.
Para ellos los viajes de estudios son fundamentales para complementar la experiencia académica, por lo que esperan que este haya sido el primero de muchos que realice la EGAE.
