El Recinto Metro de la Universidad Interamericana de Puerto Rico (UIPR) será sede del taller ‘La dotación intelectual no es un trastorno mental: Deconstrucción de mitos, cimientos para una visión puertorriqueña y acercamientos prácticos al estudio de las mentes excepcionales’, que se celebrará mañana sábado, de 9:00 a.m. a 1:00 p.m., en el Salón de Usos Múltiples SUM-1 del recinto.
El taller, abierto a profesionales de la salud, maestros, padres y al público en general interesado en el tema, será dirigido por el profesor Luis Sánchez Caso, quien posee un doctorado en psicología clínica y es cofundador de la Asociación de Padres de Estudiantes Dotados, así como del Instituto de Investigación y Desarrollo para Estudiantes Dotados.
Según el comunicado de prensa, en el taller se discutirán los diferentes esfuerzos que se han llevado a cabo en Puerto Rico para atender las necesidades de esta población.
“Los profesionales de salud y educación han puesto gran énfasis en las personas con trastornos emocionales y de aprendizaje. Sin embargo, son casi inexistentes los cursos, investigaciones y acercamientos dirigidos a entender estas mentes excepcionales”, reza el documento.
Durante la actividad se presentará un análisis histórico del concepto de la dotación intelectual. Para esto se expondrán los diferentes mitos y creencias erróneas que se han desarrollado alrededor de esta población.
Se analizarán las características más frecuentes en la identificación de los estudiantes de este tipo, como el aprendizaje acelerado, una memoria excepcional, el alto grado de curiosidad, la excelente capacidad analítica, el rápido procesamiento de la información, la hipersensibilidad, mucha motivación en sus áreas de interés, el desarrollo acelerado del lenguaje, un inicio temprano en la lectura y el disgusto por los procesos repetitivos.
Asimismo, se planteará la necesidad de desarrollo profesional en el campo de la educación y profesionales de la salud para atender esta población, y se recomendará la creación de certificaciones y cursos universitarios especializados.
Además se darán sugerencias específicas de cómo se debe manejar estos estudiantes en el salón de clase. Se dará énfasis a las alternativas educativas más adecuadas para esta población y se discutirán casos que ilustren cuál debe ser el rol del maestro en el ambiente escolar.
Para mayor información y para matricularse en el taller, puede llamar al 787-620-2085, así como al 787-250-1912, extensión 2118 o 2341, o escribir un correo electrónico a edu.continua@metro.inter.edu.
