La Facultad y la dirección de la Escuela Graduada de Trabajo Social de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras (EGTSBL-UPRRP) afirma que la Carta Circular Nùm. 19 de integración de la perspectiva de género en la educación pública es un acto de responsabilidad social y de derechos humanos largamente esperado como principio fundamental para la búsqueda de la justicia, la dignidad y la equidad social de todos los seres humanos.
Asimismo, apoyan la incorporación de la perspectiva de género de manera transversal en los currículos escolares, las practicas educativas y las actividades extracurriculares. “Su implementación es un paso afirmativo para la prevención de la violencia de género que es un problema serio en nuestro País. A su vez, constituye un avance para todos los que creemos que la educación es fundamental para la transformación social”, menciona el comunicado de prensa.
La EGTSBL expresa su disponibilidad a colaborar con el Departamento de Educación en la implementación de la perspectiva de género, tanto en los procesos de sensibilización y capacitación de todos los sectores involucrados (maestros, personal de orientación y trabajo social y personal administrativo).
“Nosotros nos ponemos a disposición del Departamento”, dijo la doctora Lillian Albite Vélez, quien enfatizó en la inclusión de la perspectiva de género tanto en los currículos de clase en las escuelas como en las actividades extracurriculares. En conversación con Díalogo, añadió la importancia de la capacitación de maestros, orientadores, y trabajadores sociales, entre otros funcionarios para la divulgación de la información correcta sobre la equidad que promueve la perspectiva de género. Albite Vélez dice que se debe prestar atención a los ángulos que se van a cubrir para este nuevo modo de educación.
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Diálogo es la publicación oficial de la Universidad de Puerto Rico (UPR). Desde su fundación en 1986, ha servido de taller para los profesionales en formación que actualmente se desempeñan en otros medios dentro y fuera del País. Su plataforma virtual, contiene las versiones impresas desde el 2010 hasta mayo de 2014, mes en que el medio migró exclusivamente al formato digital.
