Feria de Estudios Graduados 2023 en UPR-RP
SOBRE EL AUTOR
Especial para Diálogo
Colaboración especial para el periódico oficial de la Universidad de Puerto Rico.
Por Eunice M. Ortiz Nieves
Durante las últimas semanas hemos experimentado una serie de eventos con nuestra niñez y juventud que están estrechamente ligados al deterioro de nuestras condiciones sociales, políticas y económicas. Niños y niñas que han sido secuestrados, otros perdieron la vida esperando atención médica y en el peor de los casos, siendo asesinados.
Los sucesos mencionados tienen su raíz en la macroestructura y el hogar como microestructura que aprende, reproduce y normaliza conductas violentas. La violencia intrafamiliar se denomina el tipo de violencia que ocurre entre miembros de una familia, y que puede tener lugar en el entorno doméstico o fuera de él. Surge como respuesta o manifestación de las desigualdades sociales y políticas que históricamente han afectado nuestra isla.
Rita Córdova en su libro Madres que Torturan y Padres que asesinan, Intervención Psicosocial con Familias Puertorriqueñas Maltratantes, menciona que en este tipo de familias existe un paralelismo entre las relaciones de poder de dominación y subordinación que se dan entre Puerto Rico y Estados Unidos, similares a relaciones de poder de dominio y subordinación que es idiosincrática de nuestras familias violentas. La violencia intrafamiliar es una consecuencia del poco o ningún acceso a servicio de apoyo y acompañamiento para el desarrollo de nuevas formas de convivencia saludables que aspiren a la cohesión familiar.
Los y las Trabajadores/as Sociales están directamente inmersos/as en estas situaciones, pero no son ellos y ellas quienes les fallan, sino el sistema burocrático e incompetente que tenemos. Estos profesionales día tras día se esfuerzan en dar el mejor servicio a miles de familias y niños/as, pero los recursos que se les brindan muchas veces no les da para cubrir la necesidad.
Como futura trabajadora social, reconozco que necesitamos una reestructuración del sistema que aspire a la prevención y no al castigo. Al acompañamiento y no al señalamiento, pero sobre todo, a la vida y mejores condiciones sociales para el desarrollo de nuestra niñez y juventud.
NOTA: La autora es estudiante subgraduada de Trabajo Social de Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras.
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