Ante las nuevas modalidades que han surgido durante las pasadas décadas en la educación, la Facultad de Educación de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras (UPR-RRP) celebró una discusión en torno a cuál deber ser la visión de la educación en Puerto Rico para la formación del ciudadano del siglo XXI. La actividad, que dio inicio a la celebración de la Semana de la Educación en el Recinto, contó con la participación del Dr. Ismael Ramírez, decano de la Facultad de Educación de la Universidad de Massachusetts; el Dr. Juan Meléndez, profesor de la Facultad de Educación de la UPR-RRP; y el Dr. Rafael Aragunde, ex Secretario de Educación y profesor de la UPR en Cayey. También, se integraron a la discusión estudiantes de la Facultad de Educación del UPR-RRP.
Las ponencias ofrecidas por los profesores Ramírez, Meléndez y Aragunde ofrecieron el mismo panorama sobre la situación de la educación en la Isla. La necesidad de actualización en los procesos de enseñanza en Puerto Rico se ha visto detenida por la escasez de recursos económicos, a lo que se refiere el Dr. Ramírez como “un sistema educativo críticamente mal financiado”. El profesor Meléndez enfatizó en la personalización de la instrucción y de una educación diferenciada. Como muestra de las nuevas modalidades, nos presentó a su Avatar, quién se dirigió al público a través de un video. Para Meléndez, los educadores deben abandonar lo que él reconoce como “una cultura de producción masiva” donde el tiempo, los cursos y los espacios están definidos y por tanto, limitan las posibilidades de un nuevo tipo de enseñanza. Por otro lado, Ramírez expuso que la preparación de maestros debe ser una carrera a nivel graduado, y que en algunos lugares del mundo, ya está sucediendo. El profesor enfatizó en la necesidad de abandonar el prototipo de maestro en Puerto Rico que posee un bachillerato, está mal pago y sólo cuenta con 45 minutos diarios para enseñar una materia. También, propuso que se debe comenzar a educar a los niños a la edad de tres años y reducir los años de estudio.
Los actos de apertura de la Semana de la Educación fueron dedicados a la recién fenecida profesora Cecilia Arnaldi de Olmeda. Durante los mismos participaron estudiantes de la Escuela Elemental. El grupo de Kindergarden, al cual se integran estudiantes sordos, cantó al público varias piezas al mismo tiempo que utilizaban el lenguaje de señas. Por otro lado, los niños de University Gardens tocaron varias piezas en violines bajo la dirección de su maestra de música.
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