Salieron con la certeza de que lograron su propósito didáctico y crítico. Satisfechas sonreían las estudiantes universitarias Jehyra Asencio y Kamil Gerónimo, quienes organizaron el conversatorio “Un llamado al análisis y a la solidaridad” con la comunidad de Villas del Sol, que tuvo lugar en la Escuela de Comunicación de la Universidad de Puerto, Recinto de Río Piedras. Durante la actividad, se analizaron los procesos de ocupación de terrenos como una reacción popular a la desigualdad social que impera en el País. Así fue como se desató un diálogo entre la comunidad universitaria, sobre los contextos sociales, económicos y de gobierno que inciden en las comunidades rescatistas. También se discutió, desde una perspectiva crítica, la forma en la que los medios de comunicación y el Estado generan opinión pública sobre las situaciones de las comunidades pobres del País, resumieron las estudiantes orgullosas del respaldo universitario al simposio.
Gerónimo y Asencio concluyeron que es imprescindible que se sigan formando iniciativas de este tipo, tanto dentro del ámbito académico como afuera. “La Universidad en gran medida nos prepara para crearnos como ciudadanos conscientes y responsables que podamos tomar parte activa en el desarrollo de nuestros entornos sociales. La solidaridad es uno de los valores que más debemos poner en práctica”, expusieron las jóvenes. Según las universitarias, la imagen de este sector de Toa Baja ha sido tergiversada en algunos medios, “y es por esto que varios estudiantes decidimos unirnos y autogestionar este espacio. Para actuar no se necesita más que una pizca de actitud positiva y ganas de combatir la injusticia, crueldad y desinformación en la que todos vivimos”. Cabe destacar que esta actividad fue planificada entre el lunes y martes de esta misma semana, con el objetivo de promover una mirada alternativa al conflicto en la comunidad de Villas del Sol.
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Diálogo es la publicación oficial de la Universidad de Puerto Rico (UPR). Desde su fundación en 1986, ha servido de taller para los profesionales en formación que actualmente se desempeñan en otros medios dentro y fuera del País. Su plataforma virtual, contiene las versiones impresas desde el 2010 hasta mayo de 2014, mes en que el medio migró exclusivamente al formato digital.
