Niños agricultores reciben reconocimiento

Cientos de estudiantes, padres y maestros de todas las regiones educativas del País fueron reconocidos recientemente, por el Programa Agro Juvenil 2.0, por su esfuerzo y destacada labor en la integración del huerto escolar, la agricultura y la seguridad alimentaria como método exitoso de aprendizaje en el salón de clases, según informó la Fortaleza en un comunicado de prensa.

“Los proyectos agrícolas en el entorno escolar y su utilización con estos fines educativos provocan esfuerzos efectivos a favor de un país comprometido con la agricultura y la seguridad alimentaria. Felicito a estos niños, niñas y jóvenes que desde ya nos anticipan futuros ciudadanos más conscientes de la importancia de esta industria como un pilar para el desarrollo económico de todos y todas”, sostuvo la secretaria del Departamento de Agricultura, Myrna Comas Pagán durante la actividad enmarcada en el Día de la Juventud y que tuvo lugar en el Centro de Convenciones de Corozal.

El evento contó además con la participación de la primera dama, Wilma Pastrana Jiménez, quien forma parte de la alianza gubernamental que impulsa esta iniciativa a través del proyecto Siembra Vida, adscrito a su oficina. Pastrana Jiménez elogió el trabajo de cada uno de los agrónomos y recursos facilitadores de Agro Juvenil 2.0, así como la alianza de colaboración entre el Departamento de Agricultura, la Autoridad de Tierras y el Departamento de Educación para continuar fomentando el desarrollo de estrategias educativas efectivas.

Durante la actividad se reconocieron a más de 300 escuelas participantes en el programa Agro Juvenil 2.0, por el mantenimiento y el desarrollo del huerto como herramienta de transformación, la integración de la comunidad e historias de éxito a través de la siembra. Un total de 20 mil estudiantes, sobre 600 maestros y 200 padres, madres y encargados de toda la isla también formaron parte de la iniciativa.

El director del Departamento de Agricultura Federal (USDA) y del Negociado de Conservación de Suelos en la isla, Edwin Almodóvar, anunció que la agencia otorgará sendos incentivos a las escuelas reconocidas por su compromiso con el desarrollo de la agricultura, la promoción de prácticas orientadas a la sustentabilidad y conservación de los recursos naturales.

Las siguientes escuelas fueron galardonadas por su labor durante todo el año escolar:

• Escuela La Esperanza, San Juan
• Escuela Luisa Valderrama, Dorado
• Escuela Francisco Gaztambide, Bayamón
• Escuela Miguel Meléndez, Cayey
• Escuela Eugenio María de Hostos, San Lorenzo
• Escuela Agustín Dueño, Juncos
• Escuela Factor Cinco, Arecibo
• Escuela La Fermina, Las Piedras
• Escuela Don Manolo Rivera, Naranjito
• Escuela Julio Víctor Guzmán, San Germán
• Escuela Carmen Feliciano, Rio Grande
• Escuela Antera Rosado Fuentes, Rio Grande
• Escuela Inés María Mendoza, San Juan
• Escuela José de Diego, Las Piedras
• Escuela SU Francisco Odiott, Añasco
• Escuela José Calzada, Canovanas
• Escuela Francisco Pietri, Adjuntas
• Escuela Luisa Monsegur, Yauco
• Escuela Alejandro Cruz Jr., Guaynabo

El proyecto Agro Juvenil 2.0, que comenzó en febrero de 2014, promueve que las escuelas desarrollen, se apoderen y mantengan un huerto escolar. Además, trabaja un componente para el desarrollo profesional del docente, y otro para suscitar la integración de los padres o encargados de los estudiantes durante las actividades escolares. Esta iniciativa cuenta con una inversión de $1.8 millones e incluye herramientas educativas para estudiantes, padres, maestros y miembros de la comunidad, según explicó la secretaria de Agricultura durante la presentación de este esfuerzo.

Comentarios

TAGS

agricultura, Agro Juvenil 2.0, Myrna Comas Pagán, proyectos agrícolas, Puerto Rico

SOBRE EL AUTOR

Diálogo

Diálogo es la publicación oficial de la Universidad de Puerto Rico (UPR). Desde su fundación en 1986, ha servido de taller para los profesionales en formación que actualmente se desempeñan en otros medios dentro y fuera del País. Su plataforma virtual, contiene las versiones impresas desde el 2010 hasta mayo de 2014, mes en que el medio migró exclusivamente al formato digital.