Con motivo de la Semana de la Niñez Temprana, el Centro de Desarrollo Preescolar de la Administración Central (CDPAC) de la Universidad de Puerto Rico (UPR), celebró su primera feria STEM. Preescolares entre los tres y cinco años presentaron ayer, 13 de abril, los proyectos que confeccionaron con la ayuda de sus familiares.
“STEM es el acrónimo de Science, Technology, Engineering, Math. Esta idea fue introducida por las cuatro estudiantes –de la UPR en Bayamón– que están haciendo la práctica docente. Originalmente íbamos hacer una feria científica, pero decidimos tratar algo nuevo”, explicó la directora del CDPAC, Dora Hernández.
A cada infante se le asignó una categoría y a partir de la misma diseñaban, junto a sus familiares, un proyecto que solucionase un problema. Por ejemplo, bajo la categoría de flotadores, el niño Stefan Guzmán ingenió unos flotadores para que sus juguetes no se hundieran mientras él se bañaba. “Aprendí que para que los juguetes floten, necesitan flotadores hechos de materiales livianos como el plástico”, dijo el menor junto a su madre, quien lo ayudó a terminar la oración.
Las categorías se dividieron en: juegos, flores, animales, huevos, volcanes, globos, colores, espacio, agua, flotadores y energía. Hubo proyectos enfocados en la ciencia pero igualmente hubo creaciones que abarcaban todas las materias que caracterizan el concepto STEM.
“Una niña quiso hacer una silla para ver Fatmagül con su abuela. Así que el padre utilizó materiales que tenía en la casa y juntos terminaron produciendo una silla de PVC. El propósito de la actividad era enseñarle a los niños que las ideas se pueden trabajar y que se pueden crear soluciones sin, necesariamente, comprarlas”, aseguró Hernández.
Tanto los niños como sus padres se mostraron alegres y emocionados. Todos tuvieron la oportunidad de explicar su creación pero como los nervios traicionan, allí estaban los padres para ayudarlos a verbalizar su proyecto.
Por otro lado, las cuatro estudiantes de la UPR en Bayamón que realizan su práctica en el centro, Amaris Rodríguez, Tiffany Soto, Adalyz Martínez y Gloriana Martínez, se encargaron junto al resto del equipo de organizar el entretenido evento. Asimismo, las universitarias admitieron que fue la profesora de Pedagogía, María Verónica Rivera, la que les enseñó el concepto STEM.
“STEM está diseñado para que se trabaje con materiales sencillos y aquí probamos que se puede trabajar a nivel preescolar”, expresó Rodríguez.
Otros diseños fueron: una casita para palomas, un cohete hecho con material reciclable, un volcán y la explicación de cómo hacer llenar un globo sin tener que soplarlo, entre otros.
