El Centro de Nanotecnología (CREST, por sus siglas en inglés) del Recinto Universitario de Mayagüez (RUM) ofreció dos programas de verano dirigidos a capacitar en distintas áreas a estudiantes que comienzan sus estudios de duodécimo grado en agosto 2017 y maestros de ciencias de nivel intermedio y superior del Sistema de Educación Pública de Puerto Rico.
A diferencia de años anteriores, en esta ocasión los programas duraron dos días en vez de cuatro semanas. El proyecto incluyó una variedad de talleres de capacitación sobre el trabajo en equipo, búsqueda de información científica, presentaciones efectivas, herramientas sobre el desarrollo de ideas, google apps & tools for education, presentaciones orales efectivas, preparación de afiches técnicos, orientaciones sobre el proceso de admisión al RUM, programas de ingeniería, R2DEEP, entre otros temas.
“Mediante el taller brindamos herramientas específicas para que los maestros puedan ser más efectivos en sus presentaciones y también puedan ayudar a sus estudiantes en el desarrollo de destrezas orales. También se trabajó en el diseño, la organización y evaluación de contenido científico para presentaciones orales incluyendo presentaciones de afiches”, explicó en un comunicado la profesora del Departamento de Ingeniería Industrial, Cristina Pomales.
CREST ofreció un taller práctico dirigido a maestros sobre cómo hacer presentaciones efectivas. El ejercicio, a cargo de la ingeniera industrial, le permitió a los educadores crear rúbricas de evaluación de presentaciones orales para niveles de escuela intermedia y superior.
Por su parte, los estudiantes del campamento de verano tuvieron la oportunidad de participar en un taller de investigación en concreto ofrecido por la asociación estudiantil Material Advantage del RUM. El objetivo del taller fue mostrarle a los estudiantes cómo realizar una mezcla de hormigón y que observaran cómo afecta la cantidad de agua en la resistencia de la misma. Este ejercicio forma parte de la ingeniería civil, disciplina que se encarga del diseño, construcción y mantenimiento de las infraestructuras emplazadas en el entorno.
“Mediante el uso de este tipo de talleres hand-on les podemos proveer a los estudiantes la oportunidad de aprender y a la misma vez le abrimos las puertas de la curiosidad. Esperamos que luego de actividades como esta los estudiantes tengan menos dudas con respecto a las disciplinas que desean estudiar y por supuesto que sirvan como ejemplo a cosas que pueden aprender o desarrollar si entran a la universidad”, comentó Hildelix L. Soto, estudiante graduada participante del CREST.
El campamento y sus actividades de verano fueron diseñados por la co-directora y coordinadora de la extensión de Educación del Centro, la profesora Agnes Padovani, junto la colaboración de investigadores, estudiantes y personal de apoyo de CREST. Se ofreció en San Sebastián, Aguada, Rincón, Mayagüez, Hormigueros, Cabo Rojo, San Germán y Sabana Grande.
