Pruebas META: nuevo reto para el sistema escolar puertorriqueño
Sin conocer de filosofía educativa ni haber escuchado a los académicos discutir sobre el tema, un niño de quinto grado está convencido de que los resultados obtenidos en las pruebas estandarizadas del Departamento de Educación (DE) no son una representación de su conocimiento. Más allá de las posturas encontradas entre los académicos y los funcionarios…