Estudiantes de Administración de Programas Sociales de la Escuela Graduada de Trabajo Social Beatriz Lassalle de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras (UPRRP) realizaron un conversatorio titulado: “La supervisión en escenarios unionados”, la semana pasada.
Esta actividad es parte de la iniciativa “Tertulias de Administración de Programas en Trabajo Social” cuyo objetivo es propiciar el diálogo entre estudiantes y administradores que laboran en diversas organizaciones de servicio. Su fin es explorar temas que tocarán muy de cerca el futuro quehacer profesional de los estudiantes que aspiran a laborar en el escenario administrativo del Trabajo Social.
En un comunicado de prensa de la UPRRP, la doctora Hilda Rivera, coordinadora de la concentración de Administración de Programas Sociales, destacó el carácter participativo de esta actividad porque, además de colaborar en la organización de la misma, el tema fue sugerido por estudiantes.
El comité organizador estudiantil estuvo compuesto por: Jessica Maldonado Rivera, María de los A. Vargas Cancel, Génesis Álvarez Rosario y Érica Colón Ortega.
El recurso invitado en este conversatorio fue la profesora de la UPRRP y licenciada Jenice Vázquez Pagán, quien actualmente es la subadministradora de la Administración de Desarrollo Socioeconómico de la Familia.
Vázquez Pagán, especialista en temas de Trabajo Social, Derecho de Familia y Derecho Laboral, en una atmósfera de diálogo discutió el tema de la supervisión en trabajo social con un énfasis particular en el escenario de unionados en el servicio público.
En su alocución inicial la licenciada definió la supervisión como un proceso revestido de autoridad, porque desde esa función se está representando a la organización. Enfatizó en que en la medida que se otorga dicha autoridad, se adquiere la responsabilidad por la consecución de las metas operacionales de la organización y la protección de los Derechos Humanos del personal.
La profesora también, destacó la necesidad de conocer la naturaleza de los procesos de supervisión para contar con las herramientas necesarias. Vázquez Pagán trajo la particularidad de que en el sector público, también se hace necesario conocer las leyes de personal que adquieren jurisdicción sobre el proceso de supervisión.
Seguido de un breve intercambio de impresiones con los estudiantes presentes, se estableció que además de los conocimientos técnicos y especializados en supervisión era importante adquirir competencias y destrezas para la mediación de conflictos.
Entre los puntos señalados por los estudiantes se destacó el interés de saber más sobre las unidades apropiadas. Además, se discutieron las implicaciones que tenía para la supervisión el que existiera más de una unidad apropiada establecida en un mismo lugar de trabajo.
De igual forma, Vázquez Pagán, quien es miembro del Colegio de Abogados de Puerto Rico dialogó sobre la Ley Núm. 7 de 2009 y cómo esta afectó las relaciones sindicales y el servicio a la ciudadanía.A su entender, dicha ley modificó sustancialmente las relaciones obrero patronales reguladas por la Ley Núm. 45 de 1998, la distribución del trabajo y la definición de las unidades apropiadas de trabajo. Estas consideraciones sobre el desmantelamiento sindical y la precarización laboral, permitieron que se discutieran ejemplos sobre sus implicaciones.
Las reflexiones finales en el conversatorio acerca de los escenarios unionados en el sector público incluyeron el rol del supervisor/a, los retos y las recomendaciones para que el escenario de trabajo sea uno más justo y equitativo”, concluyó el comunicado.
