Los docentes sin plaza del Recinto de Río Piedras de la Universidad de Puerto Rico deben completar y entregar entre el 12 y el 29 de agosto la solicitud para recibir el Fondo de Emergencia creado por Profesorxs Autoconvocadxs en Resistencia Solidaria (PAReS), según informó esa entidad a través de un comunicado de prensa.
El Fondo de Emergencia para Docentes sin Plaza de la UPR de Río Piedras se estableció con el fin de proveer ayuda inmediata y de carácter urgente a docentes del Recinto de Río Piedras que lo soliciten y cualifiquen. La ayuda será adjudicada según la disponibilidad de fondos, el número de solicitantes y el grado determinado de necesidad, de acuerdo con PAReS.
Las fechas límites para someter la solicitud de ayuda económica son:
- 12 de agosto para la notificación de la adjudicación con fecha del 15 de agosto
- 29 de agosto para la notificación de la adjudicación con fecha del 1 de septiembre
La solicitud deberá ser enviada a: fondodeemergenciasinplaza@gmail.com
La adjudicación de la ayuda económica se notificará en dos fechas: 15 de agosto y 1 de septiembre del 2017.
Se indicó que se puede solicitar en más de una ocasión, pero solo se concederá una ayuda por persona.
El límite máximo de donación por persona ha sido determinado, preliminarmente, en $200, según la disponibilidad de fondos, el número de solicitantes y el grado de necesidad.
El Comité Ad Hoc que evaluará las solicitudes está compuesto de dos profesoras con plaza y dos profesoras sin plaza: Ana Matanzo, profesora retirada de la Escuela de Derecho, Ana E. Quijano Cabrera de la Facultad de Educación, Angélica Pla de la Facultad de Estudios Generales y Teresa Peña Jordán de la Facultad de Estudios Generales. La profesora Marinilda Reyes de la Facultad de Ciencias Sociales, fungirá como miembro alterno en caso de necesidad.
Se informó que se abrió una cuenta en la Cooperativa Oriental donde se estarán depositando los donativos de la comunidad universitaria, colegas y de la comunidad en general.
Pueden acceder a la solicitud aquí (pdf) y aquí (Word).