La Asociación de Estudiantes de la Escuela Graduada de Administración Pública de la Universidad de Puerto Rico, en Río Piedras, expresó su satisfacción con el presupuesto que solicitó la Universidad de Puerto Rico para el año fiscal 2009-2010. “Esta asociación ya se había expresado en contra del presupuesto recomendado por la Oficina de Gerencia y Presupuesto del Estado Libre Asociado de Puerto Rico, que presenta varios errores y recortes bastante significativos que provocarían eliminación de cursos, becas, servicios y plazas docentes y no docentes”, expresó Ángel L. Rosado, presidente de la asociación. Sin embargo la asociación seguirá atenta al desarrollo en la búsqueda de alternativas para allegar fondos al Sistema ya que según expresaron el presupuesto solicitado por la UPR aún sufre recortes en el renglón de ingresos debido a la disminución en la disponibilidad de fondos a través de la Ley 2, que serán subsanadas con la otorgación de los fondos ARRA para el fortalecimiento de Programas Académicos que provee el Programa de Reinvención y Estímulo Económico para Puerto Rico de la administración de Barack Obama. “Estos fondos no son recurrentes y aunque nos ayudan a garantizar el ofrecimiento de cursos y servicios a nuestros estudiantes este próximo año fiscal y quizás el subsiguiente, no es menos cierto que tenemos que buscar otras alternativas que permitan que el Sistema tenga los fondos necesarios para su funcionamiento. La Ley 2 le otorga a la UPR el 9.6% de los ingresos al fondo general, sin embargo ante los estrepitosos anuncios al recorte en el presupuesto del gobierno y la constante eliminación de impuestos que allegan fondos a través de la formula es evidencia de que la UPR cada vez se queda con menos fuentes de ingresos”, añadió el líder estudiantil. La asociación exhorta a la administración y a toda la comunidad universitaria que busquen una enmienda a la ley o fuentes alternas de ingresos que permitan que en el futuro en que los fondos no recurrentes no estén disponibles, la UPR pueda sostenerse sin afectar los cursos y servicios a nuestros estudiantes.
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