Desde hace un año el Programa de Acceso e Integración Deporte Comunitario (PAIDCO) ha estado intentando transformar la relación entre la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras (UPRRP), con las comunidades aledañas, utilizando el deporte como vehículo para el desarrollo e integración de sus participantes.
Niños, niñas, jóvenes y adultos de Río Piedras han sido parte del proceso educativo, deportivo y recreativo de PAIDCO -tanto dentro como fuera de la UPRRP- para desarrollar y acercarse a la institución, al tiempo que, mediante el deporte, rompen las barreras de separación que existieron en los últimos años.
Para celebrar los logros del pasado año, este jueves se llevaron a cabo actividades simultáneas de fútbol, natación y movimiento corporal en el Complejo Deportivo Cosme Beitía Sálamo del principal centro docente del país. Una vez culminaron las clínicas deportivas, se realizó un compartir donde los componentes de PAIDCO le hicieron entrega de certificados de participación a todos sus integrantes.
Durante el festejo, se reconoció a los participantes de los programas de natación, clavados, halterofilia, fútbol, baloncesto, zumba, yoga, sóftbol y movimiento corporal.
Como parte de la actividad del cierre de curso “tuvimos la oportunidad de ver las demostraciones y destrezas aprendidas durante el año académico 2015-2016 en los diferentes deportes. Inclusive, pudimos disfrutar de la pieza preparada por la profesora Yineza Vargas y sus estudiantes de movimiento corporal para el deleite de los presentes en la ceremonia de PAIDCO con nuestra comunidad”, sostuvo con entusiasmo Artemio López Ríos, director del programa.
“Estamos sumamente contentos de la forma en que se están ofreciendo las actividades donde les brindamos oportunidad a la población de los sectores de Río Piedras a participar en los distintos ofrecimientos del programa (PAIDCO)”, agregó López Ríos.
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Diálogo
Diálogo es la publicación oficial de la Universidad de Puerto Rico (UPR). Desde su fundación en 1986, ha servido de taller para los profesionales en formación que actualmente se desempeñan en otros medios dentro y fuera del País. Su plataforma virtual, contiene las versiones impresas desde el 2010 hasta mayo de 2014, mes en que el medio migró exclusivamente al formato digital.
