Casa Escuela Puerto Rico: una asociación para los que eligen homeschooling

Muchos padres y madres deciden educar a sus niños en casa, sin importar los retos que esto conlleva. Buscando reducir estas dificultades más de cien familias que practican el homeschooling en Puerto Rico se han unido para establecer redes de apoyo.

Una de las entidades que los agrupa es Casa Escuela Puerto Rico. La institución sin fines de lucro que reúne a 150 familias, ha tenido el propósito de desarrollar durante doce años actividades que aporten a la riqueza educativa de los niños y niñas que se forman en el hogar.

Esta organización fue fundada en el año 2003 por Rocío López Venegas, como respuesta a la falta de orientación sobre el tema del homeschooling y la necesidad de preparar a los padres en el ámbito de la enseñanza.

La asociación se reúne el primer viernes de cada mes y en cada encuentro se imparten talleres – muchas veces creados por los mismos padres -, se planifican actividades y se comparten experiencias formativas.

“Existen varios grupos como este por regiones. A Casa Escuela Puerto Rico asisten familias hasta de Vieques. Es una alternativa para los padres. Compartimos ideas, experiencias, donaciones. Si yo conozco una librería que está realizando donaciones, lo menciono. Si alguna página de Internet me ayudó en el proceso de formación de los niños, la comparto”, relató Jeanette Serrano, maestra egresada de la Universidad de Puerto Rico y madre perteneciente a Casa Escuela Puerto Rico.

Serrano resaltó los beneficios de pertenecer a entidades que fomenten la integración de familias que escogen el método de homescooling para sus hijos. Entre los aspectos positivos destacó la preparación que se le ofrece a los padres y madres, sobre todo cuando hay materias educativas que no dominan, así como la oportunidad que brinda a los niños de socializar entre sí.

El libro viajero  

La organización Casa Escuela Puerto Rico busca establecer actividades semanales para que las familias que la integran participen. No soy obligatorias y cada adulto decide cuando asistir con su niño, de acuerdo a sus horarios.

Una de las iniciativas más recientes, y que se extendió por un año entero, es conocida como El Libro Viajero. El propósito de la misma fue fomentar la escritura y la lectura entre los participantes de homeschooling, así como desarrollar las destrezas del idioma español.

Para cumplir con la encomienda de El Libro Viajero, 60 estudiantes que reciben enseñanza en el hogar, crearon sus propios cuentos, que luego fueron leídos en las reuniones de Casa Escuela Puerto Rico.

Particularmente, a los jóvenes de escuela intermedia y superior, se les retó a seguir todos la misma línea narrativa. Uno de los estudiantes comenzó a escribir y todos los que le seguían debían continuar el cuento, dándole su propio giro. La idea principal es que antes de redactar cada cual su parte, tuviesen que leer los escritos anteriores.

Asimismo, los estudiantes de escuela elemental crearon cada uno un cuento individual. Los padres tenían la encomienda de ayudarles a corregir la ortografía de los escritos y de fomentar su creatividad. Se sorteó en cada reunión un libro en blanco de gran tamaño para que todos copilaran sus historias y a este se le denominó “El libro viajero”.

Para fortalecer las destrezas de los estudiantes y ayudar a los padres a intervenir con estos, Serrano, quien es maestra de español, impartió talleres sobre redacción y creación literaria.

“Rocío (directora de Casa Escuela Puerto Rico) tenía la idea hace mucho tiempo. Nadie se había propuesto realizarla y me dije, ¿por qué no? También, Laura Rodríguez, quien es maestra de arte nos ayudó en la creación del libro”, comentó Serrano.

Para Alejandro Alicea Serrano y Natalia Alicea Serrano, de 10 y 9 años respectivamente, la experiencia fue formidable.

“Fue divertido, tuvimos que escribir mucho. Tomamos clases de español y nos dividían en grupitos”, comento Alejandro.

Natalia añadió que, “me la pasé feliz y gozando. Lo más que me gustó fue leer mi cuento”.

Al finalizar la iniciativa Casa Escuela Puerto Rico realizó una graduación simbólica de todos los participantes del proyecto.

También, en miras de recalcar la importancia de la escritura, el colectivo hizo una visita al periódico Diálogo de la Universidad de Puerto Rico. Allí la directora de la publicación, Milvia Archilla Rivera, compartió con los participantes del proyecto la historia y trascendencia del medio informativo.

Para concluir con la visita los asistentes tuvieron la oportunidad de observar las instalaciones del periódico y también conocer sobre el trabajo diario de los periodistas.

 

 

 

 

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