Honrando su compromiso social, estudiantes de la Universidad de Puerto Rico en Arecibo (UPRA) ofrecieron talleres de periodismo a alumnos de octavo y noveno grado de la Escuela Segunda Unidad Epifanio Estrada de Aguada.
“La actividad surgió de una conversación con mi hermano menor, pues su maestra quería hacer un periódico estudiantil, así que pensé que podríamos darles las herramientas que necesitarían para llevar a cabo su proyecto “comentó Manuel Crespo Feliciano, estudiante de periodismo en la UPRA y vicepresidente de la asociación Tinta Digital, que dictó los talleres el pasado viernes 26 de febrero.
El también egresado de la escuela Epifanio Estrada explicó que el acuerdo es “una manera de poder devolverle a mi escuela lo que tanto me dio”, pues comentó que fue allí donde comenzó a adentrarse en el periodismo, a los 12 años de edad.
Los estudiantes fueron divididos en dos grupos, de acuerdo al grado que cursan, y pudieron disfrutar de tres talleres: uno de periodismo básico, otro de la fotografía como arte y el fotoperiodismo, y otro más sobre las redes sociales como herramientas periodísticas. Para este último, se unieron todos los estudiantes que acudieron a los talleres.
El taller de periodismo básico tocó los aspectos fundamentales del periodismo: los tipos de entradas periodísticas, cómo lidiar con el bloqueo al momento de escribir, y la estructura de pirámide invertida para la redacción de textos informativos.
Por otra parte, el taller de fotografía se dividió en dos partes. En la primera, de contenido teórico, en los estudiantes aprendieron acerca de la importancia de la ley de tercios para la buena composición de una fotografía, así como la importancia de la objetividad, la empatía y la ética cuando se cubre asuntos de impacto social, como asesinatos.
Sobre este asunto, Génesis Figueroa, estudiante de fotografía de la UPRA , expuso que “si eres un fotoperiodista y te mandan a cubrir una noticia de un asesinato, no vas a ir a donde está la persona a la que mataron y le vas a tomar una foto al cuerpo lleno de sangre, pero sí puedes ir al carro u otro lugar que pueda abundar visualmente a tu historia sin ser morboso y tomas la foto que necesitas”.
La estudiante enfatizó que “la empatía es un aspecto que no debemos perder de vista, porque esa persona que mataron también tiene familia”.
En la segunda parte del taller de fotografía los estudiantes tuvieron la oportunidad de entrar al estudio de fotografía de la UPRA para tomarle fotos a una modelo que acompañó a la estudiante Figueroa y a Gilmarie Berber, quienes estuvieron a cargo de impartir sus conocimientos en el campo de la fotografía.
En su intervención, Berber explicó la fotografía artística, pues es el campo en el que se destaca. “Muchas veces romper las reglas es una manera de hacer que tu fotografía sea única. En el fotoperiodismo queremos que las fotos queden con una composición perfecta y con colores bien expuestos, pero en la fotografía artística puedes hacer una foto desde un ángulo distinto, e incluso tomar una foto que quede un poco oscura a propósito”, detalló.
La jornada de los estudiantes de escuela intermedia culminó con el taller sobre las redes sociales. En una primera parte, los alumnos aprendieron acerca del uso de las redes sociales para producir contenido periodístico, destacando el uso de Facebook, Twitter, Periscope y Snapchat. En cuanto a estas redes, Crespo Feliciano manifestó que “Twitter te ayuda pues es inmediato, lo que permite que la noticia llegue más rápido. Snapchat es el futuro de las comunicaciones, aunque no muchos se han dado cuenta”, añadió, para explicar que esta red tiene diversas herramientas que se pueden utilizar para producir contenido noticioso.
En la segunda parte del último taller, los estudiantes tuvieron la oportunidad de producir textos cortos basándose en temas como la homofobia y trasnfobia, el discrimen religioso y el racismo. Los grupos, que trabajaron cual si fueran una mesa de redacción, tuvieron a su cargo buscar fotos, videos, estadísticas y otras noticias relacionadas para el desarrollo del tema que les fue dado.
Al finalizar el día de talleres, la maestra de español Cielo Nieves, quien acompañó a los estudiantes del nivel escolar, mostró su agradecimiento y expresó su deseo de que se vuelva a realizar talleres similares con otros grupos de estudiantes de la escuela.
