El Comité Científico de la Tercera Jornada Estudiantil de Investigación en Psicología, de la Asociación para la Promoción de la Investigación Estudiantil (APPIE) de la Universidad de Puerto Rico en Río Piedras invita a los estudiantes sub-graduados y graduados de Puerto Rico a someter propuestas de presentaciones. La Tercera Jornada Estudiantil, titulada Investigar para transformar, se llevará a cabo el viernes 23 de abril en la Facultad de Ciencias Sociales, del Recinto riopedrense. Por tercer año consecutivo, APPIE continúa los esfuerzos para promover espacios de discusión sobre la investigación de estudiantes universitarios. El objetivo principal de la Tercera Jornada Estudiantil es proveer la oportunidad para que el estudiantado, graduado y sub-graduado, presente y discuta las investigaciones empíricas o teóricas que llevan a cabo como parte de los cursos académicos o de los proyectos investigativos. Este año se estarán integrando a Investigar para transformar otras disciplinas, además de la psicología. Por tanto, se aceptarán propuestas provenientes de otras Facultades y Escuelas cuyos intereses se intersequen con el quehacer psicológico. También, participarán estudiantes, tanto del Sistema de la Universidad de Puerto Rico, como de las distintas Universidades de la Isla. Esta Jornada busca contribuir con el proceso de formación de los futuros profesionales del País. De igual manera, busca facilitar al estudiantado el desarrollo de destrezas, y el aumento de conocimientos, en el área de presentación y discusión de trabajos investigativos. Las propuestas deberán enviarse en o antes de la medianoche del viernes 26 de febrero al correo electrónico jornadaestudiantil2010@gmail.com. Se aceptará un máximo de dos propuestas por persona como autor principal y dos como coautor. Para obtener más información sobre el evento puede visitar: http://appie08.wordpress.com/jornada/3ra-jornada/
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Diálogo
Diálogo es la publicación oficial de la Universidad de Puerto Rico (UPR). Desde su fundación en 1986, ha servido de taller para los profesionales en formación que actualmente se desempeñan en otros medios dentro y fuera del País. Su plataforma virtual, contiene las versiones impresas desde el 2010 hasta mayo de 2014, mes en que el medio migró exclusivamente al formato digital.
